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2013年9月,习近平总书记在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表视频贺词时,指出“教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径”;2014年9月,同北京师范大学师生代表座谈,强调“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”;2016年9月,到北京市八一学校考察,指出“教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义”;2018年5月,在五四青年节和北京大学建校120周年之际到北京大学考察,指出“培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命”;2018年9月,出席新时代首次全国教育大会,系统总结推进我国教育改革发展的“九个坚持”规律性认识,强调“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人,绝不能培养出一些‘长着中国脸,不是中国心,没有中国情,缺少中国味’的人”;2019年3月,在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时,表示“办好思政课,是我非常关心的一件事”,“我就思政课建设多次讲过意见澳门王中王100%的资料。我对教育工作在这方面强调得最多”;2019年4月,总书记长途跋涉来到重庆大山深处,在中益乡小学深情嘱托“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”;2021年4月,在清华大学建校110周年之际到清华大学考察,要求一流大学建设“把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来,更好为改革开放和社会主义现代化建设服务”;2022年4月,到中国人民大学考察,强调“‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题”;2023年5月,在二十届中央政治局第五次集体学习时,指出“我们建设教育强国的目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才”;2023年教师节前夕,致信全国优秀教师代表,精辟概括了中国特有的教育家精神,要求“全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命”……总书记的重要论述,深刻阐明了新时代中国特色社会主义教育发展方向、道路、方针、原则等根本性战略性问题,深刻回答了教育强国建设的重大理论和实践问题,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。

《春风化雨》在塑造乡村教师群体时澳门王中王100%的资料,不仅彰显了他们的全情投入,还富有感染力地呈现了他们在长期乡村工作实践中,对教育教学工作展开的思考,以及对学生们温情而有力的引导。乡村教师不仅要承担校园之内的教学工作,还要走出校园深入家庭,操心学生的衣食住行乃至方方面面。剧中的贵州某地乡村属于转型发展阶段的欠发达地区。部分学生的家庭教育缺位,复杂家庭背景更给他们的学习和成长带来种种困难。扎根农村多年,安颜相信,能够坦然面对逆境的孩子,需要的不是同情,而是在迷茫无助时扶一把、护一程。因此,她不仅帮助学生解决困难,更注意讲求方式方法,给予学生充分的理解尊重。学生张楠成绩优异,但家庭生活拮据,使他萌生了弃学打工的念头。安颜每周给张楠5元钱改善伙食,并称这是学习优异学生才有的助学金,直至张楠走出大山。学生潘诗雨考取了重点中学,却不想声张,因为不想“被别人说她爸死了、她妈疯了,她还能好好学习”。安颜小心呵护她的心灵,直至诗雨长大,可以自信地将曾经的贫困不堪视作成长的财富。因为共情,安颜成功做到了启智润心、因材施教。剧中还刻画了老一辈乡村教师于阗、钟玉科、周圣杰,支教教师丛俊生,以及回归大山、反哺乡村的新一代教师裴方慧,他们年纪不同、性格各异,却都做到了“下得去、留得住、教得好”,他们用心用情思考着、实践着,力求使乡村教育更符合时代要求和学生需求。

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