大学规模的扩张和功能的扩展一定程度上使得组织效能、管理服务效能受到制约,这是高校推进一体化改革必须直面的现实问题/2024新澳门天天开好彩大全。以“科学组织的治校理教”统筹推进教育科技人才一体化改革,内在根本保证是党的全面领导和组织体系优势,外在环境保障则依赖于学校治理体系治理能力转型升级。高校应着力提升组织化水平,在既有组织体系基础上打破学科壁垒、部门壁垒以及各自为政的局面,强调整体协调与跨部门协作,推动打通教育科技人才一体发展以及相应支持保障机制的堵点痛点;应着力提升规范化水平,通过持续的系统优化和科学管理工具的运用,实现管理的动态平衡、反馈改进和高效执行,确保教育科技人才既实现各自高质量发展,又增强联动发展水平;应着力提升精益化水平,强调对人财物等各类资源的精确规划、优化配置、跟踪问效,全面提高全资源统筹率、全要素生产率、全方位提质率,确保有限资源边界下教育科技人才的良性循环;应着力提升智慧化水平,强调科学运用现代信息技术、智能化工具和手段,推动传统办学形态的转型与变革,提升决策的科学性、管理服务效率和教育教学质量,确保学校各方面工作更加围绕人、关照人、服务人。

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