以创新为引领,增强目标一致性/新澳2024管家婆资料。新质生产力是创新起主导作用的先进生产力质态。科技创新是发展新质生产力的核心要素,也是促进教育、科技、人才三者“一体化”发展、良性循环的重要目标。在创新目标引领下,教育、科技、人才的发展方向具有清晰的内在一致性,三者相互依赖、相互支撑。不过,从目前来说,教育、科技、人才发展在实施主体、工作重点等方面尚存在条块化、分散化、单一化发展等问题。按照发展新质生产力要求,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,迫切需要以创新为引领,强化整体目标一致性,实现同向发力,进一步优化教育方式、科研组织方式和人才培育方式,形成教育、科技、人才互动共生格局。紧紧围绕提升国家创新体系整体效能,做好统筹谋划布局,充分发挥国家制度和国家治理体系的显著优势,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,抓好规划纲领和组织体系设计、政策举措落实。健全政策工具沟通和协调机制,建立教育、科技、人才一体化建设标准体系和指标评价体系,推动三者有机贯通和深度融合。

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