9月22日至9月28日，广东省地级以上市教育局局长研修班在香港成功举办。本次研修班以“教育强国战略下的区域治理能力提升”为主题，通过名师授课、现场调研、分组讨论、座谈交流等环节，集思广益、凝聚共识，开拓眼界、创新发展，共同谋划推动粤港澳大湾区国际教育示范区建设和教育强省建设。
在开班仪式上，省教育厅负责同志指出，要提高政治站位，扛起使命担当，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党的二十届三中全会关于深化教育综合改革的部署要求，立足基点战略定位，坚决落实省委、省政府加快推进基础教育高质量发展的工作要求，奋力书写我省基础教育高质量发展的新篇章。要树立良好学风，学习先进、对标先进、争当先进，学习掌握香港在推动教育实现普及普惠发展、汇聚全球优质科教资源提升国际竞争力、引入国际教育理念开发适应本地的STEAM教育等方面的丰富经验，深化粤港澳大湾区教育合作，更好建设粤港澳大湾区国际教育示范区，助力人才高地建设。要端正学习态度，严守培训纪律，以良好学风锤炼过硬作风，以实际行动检验党纪学习教育成果。
9月23日，研修班在香港职业训练局开班。
通过研修，有学员表示，“此次赴港研修，不仅在面上了解了香港的教育制度、教育管理、教育评价，而且通过与参访的学校领导和师生进行直接互动和交流，让我们在点上更深入地学习和借鉴香港教育的经验和做法，收获满满”；“一是增长了见识。对香港教育工作体系、运行机制，以及各类型学校的办学模式、管理方式等，有了全面了解；二是开阔了眼界。尤其是香港如何用好社会资源办学，统筹兼顾公平与效率，实施全人教育等，令人耳目一新”。
在香港参观中学时，有学员表示，“来香港学习之前，我没想到香港中小学校对中华优秀传统文化这么重视，传承得这么好。他们开展优秀传统文化的方式方法很值得借鉴，如圣保罗男女中学开展历史及文化体验式学习，翁祐中学以3D动漫形式宣传中华优秀传统文化，让学生参与其中，入心入脑”。
9月26日，研修班学员在田家炳中学考察交流。
在香港教育大学交流教育数字化主题时，有学员表示，“我印象最深的是香港教育大学江绍祥教授的一番话，30年后的世界如何变化难以预测，人工智能不等人，我们现在就要迈出第一步”。在交流STEAM教育时，有学员表示，“香港教育质量在世界范围内得到高度评价，其样态多元新颖，全人STEAM育人教学理念和人工智能教育教学管理模式有效激发了学校的办学活力，为学生提供了多样且优质的就学选择”；“香港的教育体制、学校办学模式和治学管理，皆有‘他山之石可攻玉’的妙处。更令人印象深刻的是在面对激烈竞争和人口减少的社会压力下，学校主动求新求变，适应时代与未来需求，释放出千帆竞发的活力。学校虽然不大，但好学校不在于硬件，更在于培育教师与学生成长的软实力”！
9月24日，研修班学员在香港教育大学研讨交流。
在探讨共建粤港澳大湾区国际教育示范区时，学员们纷纷表示，接下来要进一步加深与香港教育交流合作，在湾区姊妹校、新型教研共同体、创新人才培养模式等领域实现新突破。
此次地级以上教育局局长研修班是省教育厅落实省委、省政府关于加快推进基础教育高质量发展行动的系列举措，是全省教育系统行政干部领导力专题培训之一，旨在让懂教育的行家里手管教育、抓教育，努力造就一支讲政治、懂教育、善担当的教育局长队伍。
