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乡村教育需要重构更多的乡土和本土学习空间/澳门一码一肖一待一中四不像。一些乡村学校学生的校内学习脱离校外生活体验,乡村师生教与学的实践场域被局限在学校内部的狭窄空间。要尝试重建乡村学校教育与乡土的联系,通过融通乡村学校与乡村社会,联动学生校内学习和校外生活,给学生更多的乡土学习空间。要把乡村作为学校,把大自然作为教室,重建多样化、可选择的乡村项目式课程和校本课程,比如劳动教育课程、生态教育课程、生活教育课程、自然教育课程等,这样能丰富学生的乡村生活体验,强化其乡村认同,是增进学生乡村依恋情感的重要途径,也是乡村学校在地化教育的迫切要求。乡村教育需要重拾喜闻乐见的乡土化的活动,如创设滚铁环、踢毽子、跳大绳、踩高跷等童年拾趣社团,让孩子在参与这些接地气的活动中,收获快乐、享受童年、玩味童趣,体验乡村校园生活的多姿多彩。

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